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ARTÍCULOS:

  • Diseño, construcción y operatividad de exhibiciones interactivas

  • La pedagogía dialógica como marco teórico-estratégico para la formación de popularizadores en ciencia y tecnología

  • La popularización de la ciencia y la tecnología: interpelaciones desde la comunicación

  • La formación de divulgadores para museos de ciencia

  • Método da lembrança estimulada: uma ferramenta de investigação sobre aprendizagem em museus de ciências

  • Museo, comunicación y educación

  • Posgrado en Comunicación de la Ciencia en América Latina: un mapa y algunas reflexiones

  • RedPOP: 25 años de Red en Comunicación de la Ciencia
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